各部门、各位老师：
为全面了解本学期教学运行情况，加强日常教学管理，规范教学运行，提升教学质量，根据学校整体教学工作安排，在五一节返校上课的第一天（5月5日，周四），分管校领导梁晓峰副校长带领教务处和各学院、部、中心负责人采取巡查、查看视频监控和听课等多种方式对我校北区、南区以及实验楼开展了中期教学检查，教学督导专家也随机对部分教师的课堂教学进行了听课督查，现将检查结果通报如下：
一、总体情况
1.南北校区教学秩序良好，任课教师准时到岗，很多老师上午第一节课和下午第一节课提前10分钟以上到教室，做好课前准备，与学生交流，了解学生作业情况，做好网络考勤，无人迟到、缺课和提前下课。
2.今天有2位教师因公或教学需要调课，均提前履行了调课手续。
3.教师们均按要求准备了教案或课件以及相关教学资料，教态符合高校教师标准，课前准备充分，讲课认真，精神饱满，知识讲解熟练，教学思路清晰、善于启发思维，能突出重点，课堂互动较好。如：朱玲老师、王淑兰老师、叶锋老师、侯勇老师、于晓斌老师、徐艳老师、梁静琪老师、史炜老师等，他们讲课精彩，学生听课认真，抬头率高。
4.不少老师改革课堂教学模式，创新教学方式方法。如：柳建梅老师通过角色扮演开展实训活动，让学生当病人，学生当护士，学生当老师，多组学生同时开展实训演示，极大地提高了学生实训的体验感、参与度和实训效率；杨周赟老师和左宇老师等通过手机，开展线上线下混合式教学，丰富了课堂教学形式，学生收获颇丰。
5.王金玉老师、余芳老师、王东昇老师、王立立老师、杨京楠等老师不时走下讲台，重视讲与问结合，讲与学结合，讲中关注学生课堂纪律，让老师成为学生的引导者，学生成为课堂教学的参与者，让课堂活了起来，动了起来。
6.思政课程引领课程思政。张羽老师结合刚刚过去的“五四青年节”，以项目形式开展课堂实践活动，让学生分组到讲台分享“五四运动由来”“五四运动的意义”“五四运动精神”“什么是偶像”心得体会和“诗歌朗诵”形式等，让新时代青年懂得他们应该做什么，怎样弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情，每组的精彩活动，赢得老师和同学们的阵阵掌声，该班的同学说，他们很喜欢这种形式的思政课；王璐老师通过学生观看视频、学生分享感受、老师总结点评的形式，展示国家的强大，取得的巨大进步和成绩，引导大学生形成正确的理想信念、政治认同、家国情怀。
7.老师们严格课堂教学管理，课堂教学组织有序，学生都靠中靠前集中坐，迟到学生很少，尤其是实验楼，上午第一节学生无人迟到，下午第一节只有极少数学生迟到，较以往有了很大的改进，学生到课率较高，听课比较认真，抬头率高。
8.检查人员抽查了部分老师的授课计划，老师们都提供了纸质的或电子的授课计划，老师们严格按照授课计划执行课堂教学，教学进度与授课计划一致。
9.南区无课的班级，在辅导员的安排要求下，仍在教室上自习，北区无课教室，也有部分学生在教室看书学习。
10.各教学班教室都进行了不同程度的打扫，上午教室卫生普遍较好，卫生打扫彻底的教室是：教1-2-1，教1-4-1。
二、存在的问题
1.绝大多数老师都已经习惯于用普通话教学，但仍有极少部分教师未使用普通话教学。
2.少部分学生迟到，有的踏点进入教学楼和实验楼。
3.部分教室卫生较差，尤其是下午，教室后面的垃圾成堆，未及时清理，尤其是北区教2-3-1，教2-4-3。
4.少部分学生仍有上课玩手机和睡觉现象，部分学生上课不做笔记。
5.大多数无课无人的教室灯和电扇未关。
三、建议
1.组织学生进行劳动教育课，强化爱劳动，讲卫生意识，改善教学环境。
2.早上第一节课，辅导员多到寝室，督促学生提前离开寝室进入教室进行课前准备。
3.任课教师加强课堂管理，课堂上适当走动，适当抽问，多互动，多关注学生听课情况，提高学生听课吸引力。
4.落实教室班级管理职责，减少浪费，各教学楼管理员也经常巡查教室，发现问题及时处理。
教务处
2022年5月5日
