12月23日至24日，中华医学会医学教育分会七届五次全委会暨2017年全国医学教育学术会议在重庆举行，会议由中华医学会医学教育分会和陆军军医大学共同主办，国家卫计委、重庆市教委、中华医学会医学教育分会领导，以及来自全国29个省、市、自治区的124所医学院校和医疗单位的代表，共计400余人参会。我校教师以医德与人文素质、医学教育改革、教学方法、医学教育评估等主题向大会提交6篇论文全部被会议接收，学校副校长金虹、高等医学教育研究中心主任高剑坤和中医学院教师李远鹏3位论文作者代表参加此次会议。

国家卫计委科教司教育处余秋蓉处长做了题为《卫生行业对医学教育的需求和期待》的专题报告，她深入分析了全面建设小康社会对医学教育的需求和期待，指出解决我国医学人才培养面临的总量不足、质量不高、优质供给不足、结构不合理等问题，必须加强医学教育供给侧改革。中华医学会医学教育分会第七届委员会主任委员、首都医科大学吕兆丰教授题为《全国改革发展工作会议之后医学教育发展的思考》的专题报告深入解读了医教协同文件精神，分析了实施医教协同面临的矛盾与问题，阐述了自己对医学教育发展的思考。中国医科大学孙宝志教授《有效提升高等医学教育研究学术水平的实践》的专题报告，从哈佛医学院课程整合30年历程谈起，介绍了医学课程整合的策略方法。陆军军医大学罗长坤研究员《大学创新教育探索》专题报告结合大学近年来开展创新教育教学改革研究和实践经验，详细阐述了大学创新教育的理论框架和实施途径，提出了大学教育为塑造人格、发现天赋、培养能力；大学科技为发展基础科学、创造先进工具、解决人类难题；大学教师应以教书为生、以科学为乐、以育人为本；大学课程应是教科书+国外教科书、一本到多本经典和最新参考书、多篇源头性论文和重要论文（课程≠教科书）的观点。交流报告中，北京大学、西安交通大学、武汉大学、苏州敏行医学信息技术公司等院校和机构从医学教育研究的现状与趋势、教学质量保障与监控体系构建、医学人才培养指标体系研究以及智慧模拟医教在形成性评价中的实践等方面进行了介绍。

中华医学会医学教育分会是我国医学教育研究领域水平最高、影响力最大的学术组织，致力于我国医学教育改革，积极开展医学教育研究和学术交流，定期召开全国性医学教育学术会议。本届学术会议由学校高等医学教育研究与发展中心首次组织学校教师参加。会议为我校教师提供了学习交流和提升的机会，对深化学习贯彻医教协同发展、明确我校医学教育研究方向、学校的办学定位和未来发展都具有重要意义。