为掌握本学期中期教学运行情况，加强日常教学管理，规范教学运行，提升教学质量，根据学校整体教学工作安排，本周一（11 月 11 日），分管校领导梁晓峰副校长带领教学质量监控与评价中心和各学院（部、中心）负责人采取巡查、查看视频监控和听课等方式对我校南、北、西三个校区开展了本学期中期教学检查，现将检查结果通报如下：
（一）各校区教学秩序良好，任课教师准时到岗，无人迟到和旷课。
（二）各校区学生到课率高，很少有学生迟到，学生听课较认真。
（四）老师均使用普通话教学,授课充满激情，如刘尚智、戴会群、程瑛等老师。
（五）不少教师，尤其是年轻教师，把网络教学模式与传统课堂教学模式结合，丰富了课堂教学形式，极大地提高了课堂教学效果。如戴静老师使用雨课堂对上次课的知识点进行测试，再让学生用弹幕把测试结果发在大屏上。
（六）很多教师结合课程特点，把课程思政整合到整个教学过程中，充分发挥课堂教学主渠道育人作用,把讲课与课堂纪律管理相结合，组织教学有序，教学方式多样，声音洪亮，讲解清楚，启发性强，与学生互动较好，学生抬头率高，收到了很好的教学效果，如李治钧、张静、陈垣君、丁放、伍思颖等老师。
（七）教师和同学互动良好，增加了学生的学习兴趣，提高了学习效率。如曹宇航老师的日语听说，让同学们上讲台翻译并点评；罗俊娥老师用问题带动同学们思考，然后再详细讲解知识点。
（一）部分学生无教材；部分学生听课不认真，后排有睡觉和玩手机的现象。
（二）上午 8 点 30 分过后仍然有少数学生边吃早餐边进教学楼。
（三）有很多教室无课无人的情况下未关灯或者未关多媒体。如 5-2-6 教室。
（四）个别教室后面垃圾未清理，如 4-3-1 教室。
（一）在教学过程中，教师一方面要以严肃认真的态度讲授课程内容，另一方面需引入实际案例，特别是病例，以助力学生理解枯燥的知识。此外，还可结合一些与所授课程相关且学生感兴趣的近期热门事件，从而活跃课堂学习氛围，提升教学效果。
（二）加强学生养成教育，养成随手关灯的好习惯，各班也可以指定学生负责教室的多媒体设备和灯的开关。
（三）加强学风建设，对迟到学生有惩罚措施；老师加强课堂管理，针对睡觉玩手机的同学要给予提醒和引导。
（四）大教室上课，建议老师不定时走下讲台，既可以掌控课堂纪律、了解学生学习情况，也方便与学生进行互动交流。
（五）建议学校出台关于公共课程、专业基础课和专业核心课的购买教材的规定。要求学生必须配备相关课程的教材。
（六）对每一位讲授新课的教师，教研室加强集体备课和磨课。
教学质量监控与评价中心
2024 年 11 月 12 日
