各部门、各位老师：
按照学校新学期教学工作的总体部署，2月26日迎来了我校2024年春季学期开学的第一天，为保证本次开学教学工作的平稳、有序开展，促进教风学风建设，分管校领导梁晓峰副校长带领教务处和各学院、部、中心负责人采取巡查、查看视频监控和听课等多种方式对学校南、北、西三个校区的开学情况进行了检查，检查内容包括：1.教师：出勤、教学准备、教学姿态、课程思政、普通话教学，课堂管理、教学效果等；2.学生：带食物进教室、出勤、着装、听课、玩手机、睡觉、教室卫生等；3.教学服务：教学设施设备、教材、教学配套用具等，现将检查结果通报如下：
一、总体情况
1.开学的第一天，全校共开课123门课（不同班级的相同课程记为1门），上课教师共有140人，全体老师均按时到班到岗，未出现迟到、早退和缺课现象。教学设施设备安装到位，使用正常，教室用品配备齐全，课堂管理有序，教学整体运行良好，各项教学工作平稳有序，师生精神状况良好，教学秩序正常。
2.任课老师坚持学生为本，课堂为大。任课教师课前准备充分，精神饱满，认真上好开学首堂课，绝大多数任课教师都能提前10分钟到教室，部分教师甚至提前15分钟就到达教室，与学生交流，做好授课前的各项准备工作，认真组织好课堂教学。课中，所有老师都站着讲课，走下讲台到学生中去开展教学互动的老师越来越多，富有激情讲课的老师越来越多。老师们充分利用现代信息技术，采用启发式、讨论式等各种教学方法教学，师生互动良好，情绪饱满，充满激情，课堂气氛活跃，教学效果良好。如：侯勇老师、黎燕老师、阳莉老师、曹茂军等老师声情并茂讲课；陈燚老师、于婧婷等老师与学生亲切互动。
3.作为开学的第一堂课，也是很多学科的首堂，对学生来说，课程是新的，教材是新的，老师也是新的，对老师来说，学生是新的。老师们课前准备充分，通过自我介绍，介绍课程属性和特征，讲解本学科与其他学科的关系，为什么要学这门课，怎样学好这门课，教材的主要内容及其编排特点，介绍课程学期安排，课程考核评价标准，提出课堂要求等，让同学们了解课程、认识医学、热爱医学、献身医学事业，极大地激起了他们的学习积极性，起到了“磨刀不误砍柴工”的效果 ，同学们听得津津有味，听课抬头率高。如：李秀坤老师、戴会群老师、杨萍老师等。
4.现代教学手段在课堂教学中广泛使用。通过学校这几年的不断培训，现代化教学已经成为了课堂教学的重要手段，无论是青年教师还是中年教师，甚至一些老教师都在今天的课堂上利用课堂派、雨课堂、学堂在线、超星学习通、微课、在线开放课程等配合PPT教学，如：林秋霞老师利用课堂派随机点名开展课堂提问，杨京楠老师使用云教材开展混合式教学提高了课堂效率，增加了课堂的生动性和趣味性。
5.经过一个较长时间的寒假，同学们再次回到教室，聆听老师们的讲课，大部分很快投入到自己的角色中。绝大部分学生都能提前到教室做好上课准备，课堂秩序井然，课堂纪律良好，尤其是小班教室，同学们听课认真，注意力集中，认真做好笔记，学习积极性高，出勤率高，玩手机和睡觉现象较少，展现了新学期、新气象、新作为的良好学习风貌。
6. “课程思政”理念贯穿到课堂教学中。站在三尺神圣的讲台前，在开学第一课中，老师们怀着一颗敬畏课堂、敬畏讲台之心，课堂上坚持正能量导向，把立德树人教育贯穿到课堂教学中，结合课程特点把爱国主义教育、职业教育、人生价值观等巧妙地融入到课堂教学中，如：李俊葓老师，以共和国勋章获得者屠呦呦的突出贡献作为思政教育，激励同学们努力学期，永攀科学高峰；蔡旗老师在教学内容中加入历史，从茶文化谈到中国传统文化，以此增强学生的文化自信和文化认同感。
7.绝大多数老师上课都使用普通话教学，普通话教学和规范汉字已经成为我校教师上课的基本用语用字。
8.各部门各司其职，为本学期开学做了充分准备。校领导梁晓峰副校长带领教务处和各学院、部、中心负责人采取巡查、查看视频监控和听课等多种方式对我校南、北、西三校区开展了开学教学检查，教学督导专家也随机对部分教师的课堂教学进行了听课督查。后勤保障部门做好学生公寓、环境卫生、食堂供餐、绿化等有关准备工作，对教学楼、实验楼出现的水电问题做到了一有报送，及时处理，努力营造一个整洁、优美、舒适的校园环境；现教中心对南、北、西校区教室多媒体设备进行了检查，确保开学教学设施设备使用正常；信息中心及时解决校园网络出现的问题，保证了师生的正常教学；教务科提前联系教材售卖商，各学院辅导员积极配合，组织全校学生分时段分专业领取教材，开学第一天学生的教材基本到位，各部门的共同努力，为新学期顺利开学打好了基础。
9.多数教室卫生较好。各班都对教室进行了打扫，尤其是6-2-3、6-2-5、6-2-7、1-2-1和3-2-1教室卫生打扫干净，物品摆放整齐，为开学提供了一个干净整洁的学习环境。
二、存在的问题
1.上午第一节课和下午第一节课，有学生踩着上课铃声到教室，尤其是跨校区上课的学生，迟到学生相对较多，仅仅上午第一节课，南区就有大约10多人上课迟到。
2.个别学生上课玩手机。
3.个别教师没有很好地组织课堂教学，部分教室学生坐得分散和靠后。
4.个别教室卫生较差。过道地面较脏、垃圾桶堆满垃圾未及时清理；部分教室到处都是广告宣传单；有的教室发书后未及时清理捆书的包装纸，包装纸仍留在教室；很多教室的讲台上布满灰尘和废纸。
5.个别教师使用PPT为教材附带或网络直接下载，甚至出版社logo都没有去除。
6.个别教师在评讲试卷时，PPT上泄露了考卷信息（学校不允许）。
7.个别教师调课，通知了学院，没有通知学生，导致上课时间学生在教室等待。
8.北区有3个未使用教室没有关灯，1个未使用教室没有关电脑和收起投影幕布。
9.南区很多教室的挂钟，已经停止工作。
良好的教学秩序是规范教学管理，保证教学质量的前提，对在检查中发现的问题，检查人员及时反馈给相关部门和有关教师，要求整改，教务处将跟进后续教学检查，做到教学检查的常态化和持续化，检查有通报，通报有整改，整改有成效，确保教学工作的正常运行和保持良好的教学秩序。
教务处
2024年2月26日
