10月30日下午，我校马克思主义学院组织召开2025年秋季学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课第5次集体备课会。党委书记李炜弘，党委副书记、校长李祥，副校长梁晓峰参加集体备课，“概论”课教研室全体教师及马院全体专兼职老师参会，会议由“概论”课教研室主任主持。

本次备课聚焦《以保障和改善民生为重点加强社会建设》章节，采用“五步备课法”推进。主备人教师龚绍臣先进行授课内容分享，随后本期的任课教师开展讨论提问，龚绍臣针对疑问进行了答疑。成都理工大学马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研部主任、教授谢星全作为特邀专家，在线进行细致深入的点评，最后通过集体备课达成共识，进一步整改完善课件，并由教研室审定执行。

会上，校领导结合思政课建设要求提出指导意见。李炜弘指出，思政课教师肩负重要职责，要求推动党的创新理论全面融入思政课，加强重大理论和现实问题研究，联系医学生实际创新教学形式，把思政课“讲深、讲透、讲活”，让思政课成为学生喜爱的“金课”。她提出五点要求，一是合理分配教学时间，做到详略得当。二是精心挑选教学案例，深度剖析教学案例。三是全体思政课教师要坚持教学语言的严谨性和生动性的统一。四是思政课教师要引导学生主动了解、记忆知识点，在掌握知识点的基础上才能更好实现价值观引导。五是全体思政课教师要修炼内功，教学过程要深入浅出，引导学生树立正确的“三观”。教师要不断提升教学研究能力，将集体备课成果转化为课堂实效，推动思政课真正实现“入脑入心”，为培养德才兼备的医学人才筑牢思想根基。

李祥对教师专业成长提出三点希望，鼓励教师夯实理论根基、创新教学方法、怀揣育人情怀，同时推动集体备课向“发展教师、研究学生、创生课程”的专业化学术共同体转型，构建基于社会建构主义、实践共同体、反思性实践三大理论的“四位一体”框架和“四阶十步”备课模型。实现备课流程规范化、精细化，确保集体备课聚焦育人实效。

梁晓峰强调全体教师要严格按照教育部统一的教材、课件、讲义展开教学，提高对党的二十届四中全会精神学习贯彻融入思政课教学，并从筑牢育人根基、深化教学改革、加强课堂教学三方面提出改革创新方向，做好学生成才路上的引路人。

此次集体备课会以理论为支撑、以实效为导向，通过规范流程、专家引领、校领导深入指导，有效凝聚教学共识、优化教学设计，为思政课提质增效奠定坚实基础。下一步，学校将持续深化思政课教学改革，推动思政课育人机制完善，为学校高质量发展及地方经济社会建设贡献育人力量。

（文/马克思主义学院 程征 杨羚图/党委宣传统战部 邓君 敬菲）