2024年校级师德先进个人 刘静
刘静，副教授，公共基础部教师。始终以作为一名人民教师为荣，怀着对工作的热爱和对学生的责任心，认真教学、平等施教、关爱学生。主持各类课题8项，发表论文14篇，出版译著1部，参与省级在线课程、省级精品课程建设。获省教师教学能力大赛三等奖、全国高等院校英语教师教学基本功大赛优秀课例评比·微课组二等奖、成渝地区双城经济圈职业教育国际化微课教学大赛二等奖、省师生信息素养提升实践活动微课二等奖、省职业院校外语课程思政教学比赛优秀奖；指导学生参加全国大学生英语竞赛，曾取得C类、D类特等奖的好成绩，多次被评为优秀辅导教师。
2024年校级师德先进个人 王淑兰
王淑兰，副教授，基础医学部教师。从教24年，始终关注学生的成长和发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生勇于探索、敢于创新。认真备好每一堂课，精心设计教学方案，力求每一堂课都生动有趣、富有启发性。在科研工作中，积极探索新的研究领域和方法，注重将科研成果应用于教学实践，参与多项科研项目，发表了一系列学术论文。多次获得先进工作者、优秀教师等荣誉称号。
2024年校级师德先进个人 赵琳
赵琳，讲师，中医学院教师。从事教学及临床工作5年，热爱学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，不仅关注学生在学习、生活方面的发展，更注重学生的心理辅导、人生规划、自我价值的实现。担任教育部1+X失智老年人照护考评员、1+X中医体质评估与应用师资、考评员；获省级教学成果奖一等奖、校级教学成果奖特等奖，主持各级课题6项，参与省级资源库建设；获校级优秀共产党员荣誉称号。
2024年校级师德先进个人 欧应华
欧应华，副教授，临床医学院教师。热爱医学教育事业，力争让学生听懂每一节课、热爱每一节课，既严格要求学生学好临床医学知识与临床技能，又注重对学生道德品质和完整人格的培养，深受学生喜爱。被评为校级先进工作者2次、优秀教师2次，农工党优秀党员2次；获国家实用新型专利5项、外观专利1项，发表EI论文2篇，主编、副主编教材7本，专著1本，主持在线开放课程1项，校级课程思政示范课程1项，省级资源库1项。
2024年校级师德先进个人 邓婧
邓婧，讲师，药学院教师。作为一名辅导员，是高校立德树人工作任务的骨干力量，自觉将师德贯穿于教育教学工作全过程，辅以学生成才，导以做人做事，员之匠心筑梦，在青春的花圃里倾注自己的“心血”，指引学生在成长之路上踔厉奋进，勇毅前行。获中共绵阳市教育体育局党组优秀党员示范岗，校级辅导员能力大赛二等奖、就业指导先进个人、优秀共产党员、优秀辅导员等荣誉称号。
2024年校级师德先进个人 于雪萍
于雪萍，副教授，针灸推拿学院教师。担任辅导员以来，严格要求自己，学习先进的学生管理方法，所带的2011级针推1班获得“绵阳市优秀班集体”荣誉称号。参与国家级课题3项、获省级教师教学能力大赛三等奖、主持市级教改项目1项；主编云教材1本，副主编教材2本；发表专业论文多篇，其中核心期刊3篇。获市级优秀教师、优秀共产党员、优秀教学团队负责人等荣誉称号。
2024年校级师德先进个人 杨丹
杨丹，讲师，护理学院教师。言传身教，指导志愿者在校内外开展青春健康教育活动及红十字志愿活动，培养学生的奉献与服务社会精神。将青春健康教育辐射到凉山州布拖县，开展生命健康知识、防艾禁毒知识、关注未成年人健康成长、青春健康教育等活动，通过线上线下融合式培训1019名当地青春健康教育师资，40000名以上中小学生及家庭受益。获全国森林康养服务课程设计大赛三等奖、省护理专业教师说课比赛一等奖、省“一老一小”产教融合共同体成员职业技能大赛二等奖、省教师教学能力大赛二等奖、四川省中医药职业教育协会（集团）第二届说课比赛二等奖。
2024年校级师德先进个人 何洋
何洋，讲师，医学技术学院教师。扎根教学和学生管理工作8年，在日常教学中因材施教，努力为学生提供个性化的指导和帮助，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面发展。获第五届全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛优秀指导教师奖、全国第二届整合医学创新案例大赛三等奖、绵阳市第十八次社会科学优秀科研成果三等奖、绵阳市第十七次社会科学优秀科研成果优秀奖等；2022年当选为四川省预防医学会放射分会第六届委员会委员。
2024年校级师德先进个人 王菡
王菡，讲师，养生康复学院教师。从事教育工作10年来，工作认真负责，对待学生如春天般的温暖，曾资助学生完成学业，所带班级获市级优秀班级称号。获全国青少年爱国读书教育活动组织委员会颁发的教师优秀奖，多次获得市级优秀教师、优秀班主任、优秀共青团干部、市级技能大赛二等奖等荣誉称号。重视学生心理健康，获得绵阳市心理健康辅导员B级培训证书。
2024年校级师德先进个人 张恒
张恒，主治医师，附属医院绵阳市中医医院教师。全面重视学生的基础理论和临床实践，因材施教，鼓励发展学生自主思维能力。关注学生在工作中和生活中遇到的问题，悉心培养他们克服困难的信心和解决疑难问题的能力。同时注重自我修养，提升自身教学能力，更好起到师之表率作用，多次获得优秀教师、年度十佳医师等荣誉称号。
（文/图：人事处、党委宣传统战部）
