我校第一次党代会召开至今，中医学院党总支秉承“培养合格中医人才 守正创新中医文化”的理念，不断增强学院凝聚力，以实际行动贯彻落实学校第一次党代会精神，奋勇争先，努力开创新时代的医学教育新篇章，把学院的中医教育贯穿在学校的教育理念中，培养合格中医人才，建设高质量学科发展体系，传承中医文化。

推动思想引领发展　助力人才交流

中医学院党总支注重思想引领，组织党员认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，严格推进“两学一做”学习教育常态化，执行党内“三会一课”制度，每月开展1次规范化的主题党日活动，前往彝海结盟纪念馆、张思德干部学院、南山烈士陵园等红色教育基地进行形式多样的教育活动。每季度召开党员大会进行重大事项的决议决策，党支部成员每季度讲1次党课。

近年来，中医学院从产教融合方面助力人才交流，大胆探索与创新，与陕西康源投资（集团）有限公司签订了校企合作协议，在养老人才领域持续深耕。邀请各方面专业人才来学院进行交流，如现欧洲经方学会副会长袁炳胜教授、成都中医药大学博士研究生导师陈钢、国家级名中医祝之友回学院给学子们讲课，以大家风范影响学子们努力学习专业技能，传承中医学之道，弘扬中医精神。

中医学科研创新团队

培养合格人才　用心浇灌幸福之花

中医学院通过举办专业技能大赛、中医经典知识竞赛和拜师仪式厚植中医情怀，增强教师在专业技能和师德师风上的提升。举办“岐黄跃动杯”运动会，使学生们德智体美劳全面发展，增强同学们的身体素质，为有一个强健的身体打好基础。学院还举办“我的军人梦”交流分享会；鼓励大学生下基层，到凉山州布拖县开展了暑期“三下乡”大学生社会实践活动。

学院2022年在第八届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获银奖；组建了岐黄青年志愿服务队，2023年中医学院岐黄青年志愿服务项目被绵阳市共青团评为绵阳市优秀志愿服务项目；关心关切学生思想政治状况，邀请校领导参加“青春心向党，建功新时代”等班团活动，增强思想引领的成效，塑造具有大医情怀的中医传承人。

学院举办“我的军人梦”交流分享会

积极进取　提升学院品牌影响力

中医学院创办了岐黄书院，建设一院一品，下辖岐黄先锋队、岐黄文化科普队、岐黄新青年社团、岐黄青年志愿服务队、“杏林逐梦”辅导员工作室等品牌项目，大力弘扬艰苦奋斗精神及中华优秀传统文化，勉励学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

学院党总支定期召开会议，研究育人工作，2018年获评市级先进基层党组织。在学校举办的教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛中荣获三等奖，在12.9合唱比赛中多次荣获三等奖，持续不断提升学院品牌影响力。注重发现身边的典型事迹，如学院老师唐宝2022年参与小区疫情防控工作被《绵阳晚报》报道，以先进人物强化示范引领，营造人人学习先进、争当先进的浓厚氛围。

创新学院育人模式　传承发展中医药文化

建设岐黄书院，开展书院教育。通过实施岐黄班“双师制”教育、创办学生学术期刊、组织中医学术竞赛、运用中医药文化馆和中医科普队进行宣传教育，岐黄书院成功地将中医药传统文化融入到教育改革中，实现了在专业、学校、社会三个层面的全面整合，提炼中医药文化核心价值和精神实质，形成并体现川派特色的中医药文化核心价值体系，荣获2023年四川省高校美育改革创新优秀案例三等奖。

把思想引领和价值观塑造有机融入教师教学和科研活动中，积极教育引导成员在教学中深挖“课程思政”育人功能，成功建设了医古文、方剂学、儿科学、中医诊断学、中医学基础5门省级及校级“课程思政”示范课；把思想价值引领贯穿在论文选题、科研立项、教学改革工作中，申报了《中医药文化赋能辅导员思政教育的创新路径探索》《后疫情时代王右木精神在高校传播实践探索》《乡村振兴战略背景下绵阳市红色文化资源研究》等课题；在学术评价标准中把政治标准放在首位；把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。建立劳动教学实践基地，编写《医学生劳动教育教程》，进行具有中医药文化特色的劳动实践活动。

中医学院在日常教学科研中勇于承担重大工作任务，奔赴凉山州布拖县四且村小学进行中医药文化教育教学。在立德树人、教育教学、科研公关、管理服务、疫情防控等方面充分发挥表率作用，学院老师多次被评为市、校级优秀共产党员，市、校级优秀教师；主持及参与省级课题10项、市级课题20多项；积极推进思政课与专业课的协同育人机制，参与相关项目5项。学院老师在思想认知、学习科研、志愿服务、社会实践、科技创新等方面体现表率作用，申报科研项目4项，并自主创办了学术论文期刊《岐黄学刊》（现阶段为内刊）；每年参与社区志愿服务13次以上，每年组织辅导员参加思想政治培训研修。

社区义诊服务群众

努力进取　夯实学生工作根基

中医学院认真贯彻服务师生工作，建立校领导师生联系微信群，落实谈心谈话制度，畅通师生诉求反映通道，健全问题解决反馈机制，及时了解师生的困难述求、倾听师生意见建议。构建辅导员“绿灯”机制，第一时间掌握并及时处理学生突发情况；建立“三早三预”机制、贯彻执行校领导-学生“面对面”联系机制，建立重点学生台账，动态了解心理健康、家庭困难、民族地区学生学习生活情感情况。建立课堂教学、日常管理、咨询服务、危机应对、家校联动的“五位一体”学生教育工作体系，针对学生考试压力、就业焦虑、情感困扰等实际问题，开设考试心理辅导、就业心理辅导、恋爱心理辅导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态和良好品德，培养身心全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。

运用“岐黄逐梦”辅导员名师工作室党员思想政治教育工作，筑牢底线思维。组织学生实施“守护天使”制度，加强学生思想政治引领，不断提高人才培养质量。组织师生召开学生党支部工作会，引领师生积极投身学校改革发展；学院成员作为学校教代会代表，认真履行代表义务，积极建言献策，参与本单位重大事项决议；积极参与年级、班级的学生组织管理工作，参与班团活动，引领优良班风学风校风建设，积极践行培育社会主义核心价值观。

服务学校　扎实推进“双高”建设工作

为推进学校“双高”建设，中医学院率先开展“五元合一”中医基层全科实用人才培养教改项目，研究形成了以职业素养、基础理论、全科技能、中医文化、创新能力“五元合一”为育人目标的中医基层全科实用人才培养模式，培养中医药全科实用技能型人才。

组织学生通过到各层次、不同类型医疗机构的见习和实习，培养面向基层、面向社会、面向高水平医疗机构的“三面人才”。实行“院校教育+书院教育+院校合作+中医传统师承”的新型师承模式，实行双向选择的导师制，“传”“承”并重；开设创新实验班、全程教学班，显著提升了学生的学习积极性和动手能力；探索招生方式改革，加强对中医药传统文化功底深厚、热爱中医的优秀学生的选拔培养，遴选一批立志传承发扬祖国传统医学事业的学生通过转专业方式转入中医学专业学习。

岐黄班拜师仪式